Archive for Marzec, 2014

Ponowne rozpoczynanie studiów musi być wyjątkowo męczące dla każdego, kto już próbował swoich sił na wyższej uczelni. coraz częściej jednak życie studenckie ma coraz mniej wspólnego ze zdobywaniem wiedzy a coraz więcej wspólnego ze zdobywaniem wieczorowych klubów razem z kolegami. Nie dziwi więc, że przeciętne przeświadczenie panujące wśród młodych maturzystów opuszczających swój rodzinny dom w celu wyjechania do miasta z dobrym uniwersytetem mówi o cudownych imprezach i praktycznie zerowych obowiązkach. Łatwo jest więc ulec przekonaniu, że można na studiach bezkarnie bawić się w wolnym czasie i dodatkowo każde chwile spędzone na uczelni także traktować rozrywkowo. Szczególnie beztrosko żyją zawsze studenci, którzy dostali się na kierunek niepublicznej uczelni. Możliwość nie płacenia czesnego i otrzymanie darmowego wykształcenia sprawia przeważnie, że student taki posiada dodatkowe pieniądze i luźne środki pieniężne, które oczywiście najczęściej wykorzystywane są w celach konsumpcyjnych.

Świat wciąż rozwija się oraz udoskonala a to sprawia, ze następuje w nim ciągły postęp zarówno technologiczny, jak i techniczny. Z tego też względu komputery wyposażone w Internet funkcjonują w różnych dziedzinach życia. To z kolei sprawia, ze wykorzystuje je także nauka, która dzięki nim ma coraz szersze możliwości. Dziś, jeśli mówimy o zjawisku, jakim jest edukacja, jednocześnie wielu z nas ma na myśli właśnie komputer. Dzieje się tak, dlatego, ze dzięki niemu nasza wiedza zostaje wzbogacona, a tym samym mamy możliwość jej głębszego poznania. Obecnie nie tylko w nauce wykorzystuje się komputery, ale także w wielu innych dziedzinach życia. To sprawia, ze istnieją one i mają zastosowanie w medycynie, handlu, komunikacji i przemyśle. Dziś tak bardzo przyzwyczailiśmy się do pracy komputerowej, ze bez tego narzędzia wprost nie wyobrażamy sobie życia. Dzieje się tak, dlatego, ze dzięki informatyce możemy łatwo pobierać a następnie zapisywać dane, zaś odbywa się to w sposób niezwykle prosty i szybki zarazem.

Kiedy w drugiej połowie ubiegłego stulecia pierwsze śmiałe budowle inżynieryjne ze stali, szkła i betonu wyparły architektury pławiące się dotychczas w historyzujących stylach, oznaczało to przełom w sztuce budowlanej. Nowe drogi techniczne prowadziły do nowego odczucia form. Dworzec w Liverpoolu (1852), biblioteka w Paryżu (1861) i zbudowana z okazji światowej wystawy w Paryżu w 1889 r. wieża Eiffla są wczesnymi świadkami tego rozwoju. Pierwszym jednak genialnym, monumentalnym dziełem nowej ery w architekturze był Pałac Kryształowy, potężna budowla halowa z żelaza i szkła, zrywająca w jaskrawy sposób z wszystkimi tradycyjnymi stylami. Budowniczy Pałacu, Sir Joseph Paxton, w swoich młodych latach zapalony ogrodnik, wziął udział w ogłoszonym przez Royal Commission konkursie na projekt i wykonanie budynku wystawowego dla planowanej w Londynie w 1851 r. wystawy światowej. Ambicja utrącenia wszystkich konkurentów, żywy umysł, zawsze otwarty, ku wszystkiemu co nowe, kazały mu szukać epokowego rozwiązania. Marzyła mu się bryła architektoniczna gigantycznych rozmiarów, ale nie ciężka, toporna, lecz sprawiająca wrażenie lekkości, a nawet zupełnej nieważkości. To wymagało obmyślenia konstrukcji, która przy maksymalnym zredukowaniu zastosowanych materiałów budowlanych i przy użyciu szkła, szkła i jeszcze raz szkła zachowałaby wystarczającą stabilność, aby sprostać wszelkim wymogom statyki.

Erasmus jest częścią programu edukacyjnego realizowanego z Unii Europejskiej, pozwalającego uczyć się i zdobywać doświadczenie w formie praktyk za granicą. Program ten jest przeznaczony dla studentów i pracowników uczelni wyższych. W niektórych jego częściach mogą brać udział także inne przedsiębiorstwa współpracujące z uczelniami. Głównym jego celem jest podnoszenie jakości edukacji w krajach biorących udział w tym programie., realizowanym poprzez międzynarodową współpracę między uczelniami. Od roku akademickiego 2007/2008 w programie Erasmus istnieje możliwość wyjazdów nie tylko na stypendium ale również na praktyki do przedsiębiorstwa czy innej organizacji. Program Erasmus ma swój początek w roku 1987 dotycząc wtedy jedynie wymian studentów między krajami biorącymi w nim wówczas udział. Studenci wysyłani są na pewien czas studiów, edukacja taka zazwyczaj trwa jeden semestr. Na praktykę zaś można wyjechać na okres od trzech miesięcy do nawet roku. Podstawowe kryteria jakie są brane pod uwagę przy zgłoszeniu to przede wszystkim wyniki w nauce, oraz znajomość języka obcego. Szkoła może również sama ustalić kryteria dodatkowe. Wiedza zdobyta w programie Erasmus pozwala na zrozumienie polityki zagranicznych uczelni oraz lepsze przygotowanie do życia dorosłego, a co najważniejsze nauka języka obcego.

W 2004 roku rozpoczęto prace nad utworzeniem centrum nauki, którego nadrzędnym zadaniem jest popularyzacja nauki, tak aby ją przybliżyć dzieciom, młodzieży i dorosłym.W 2010 roku centrum zostało otwarte. Obecnie podzielone jest na sześć stałych ekspozycji, każda z nich zajmuje się inną dziedziną nauki: Świat w ruchu – znajdziemy tu symulator trzęsienia ziemi, portrety znanych osobistości utworzone z pęcherzyków powietrza, oraz pędzący na rowerze ludzki szkielet. Człowiek i środowisko –czyli człowiek i wszystko co go otacza. Korzenie cywilizacji – czyli historia rozwoju cywilizacji ludzkiej i techniki, Bzzz! –galeria dla najmłodszych pokazująca im co w trawie piszczy, czyli świat przyrody. Strefa światła – w której można bawić się kolorami podstawowymi tworząc różne barwy, oraz poznać światło jako materię fizyczną. RE: generacja – to ekspozycja dla młodych, przedstawiająca społeczne zagadnienia socjologiczne i psychologiczne. Przed wejściem do centrum wita nas RoboTheSpian – interaktywny robot, zabawiający gości różnymi kultowymi cytatami z filmów polskich i zagranicznych. Całość ekspozycji to fantastyczna zabawa dla młodszych i starszych, nauka połączona z zabawą to najlepsza edukacja.

Państwu powinno zależeć nie na jak największej liczbie osób o wyższym wykształceniu, ale na jak najbardziej właściwym dopasowaniu oferty edukacyjnej do potrzeb firm działających na lokalnym rynku. Oferta edukacyjna powinna obejmować także perspektywę najbliższych kilkudziesięciu lat, np. w Wielkiej Brytanii programowania, a raczej zaczynają zabawę z komputerami, już trzyletnie dzieci, ponieważ brytyjski odpowiednik polskiego ministerstwa edukacji stwierdził, że popyt na fachowców z branży IT ciągle się utrzyma, a nawet będzie wzrastać w najbliższych latach. Edukacja od najmłodszych lat to kwestia podstawowa w całym cywilizowanym świecie. Właściwie dopasowana nauka od najmłodszych lat, skutkuje zwiększonymi szansami w odnalezieniu się na rynku pracy. Najlepszym przykładem właściwego dopasowania wykształcenia absolwentów do potrzeb rynku pracy są Niemcy. Bezrobocie wśród młodych ludzi jest u nich najniższe w Unii Europejskiej, biorąc pod uwagę wszystkich ludzi dolnych do pracy Niemcy też wypadają całkiem nieźle. Polska powinna brać z krajów, które odnoszą sukcesy i ciągle doskonalić system edukacji dopasowując go do aktualnych potrzeb i trendów oraz zwiększyć nakłady finansowe przeznaczane na naukę.

Czym charakteryzuje się edukacja z języka polskiego? Wszystko zależy od tego, na którym stopniu edukacyjnym. Jeśli na początkowym, a więc w szkole podstawowej, dzieci przede wszystkim uczą się na niej języka. Nie potrafią jeszcze mówić takim językiem jak dorośli, dlatego uczą się poprawnie konstruować zdania, poznają wiedzę z zakresu składni języka polskiego, stylistyki, a więc wszystko, co wiąże się z gramatyką, jak również poprawną wymową. W szkole podstawowej też większy nacisk kładzie się na formy użytkowe, takie jak pisanie listu, ogłoszenia – dzieci dowiadują się takich rzeczy, które im się w przyszłości bezwzględnie przydadzą. W gimnazjum dochodzi do tego wiedza o literaturze, w liceum natomiast gramatyka oraz sprawdzanie umiejętności posługiwania się formami użytkowymi spada na dalszy plan. Na tym etapie edukacji koncentruje się już głównie na epokach literackich i poszerzaniu wiedzy z tego zakresu. Bardziej zaangażowani nauczyciele nie zaniedbują jednak bardzo istotnej gramatyki.

Najpopularniejszy model tworzenia i kształtowania życia młodego człowieka to coś, co przyjęło się bardzo dawno temu i trwa do dziś. Zakłada on przede wszystkim bardzo intensywną edukację do pewnego wieku i daje możliwość rozwoju. Dla ludzi takich otwierane są nowe uczelnie, ludzie z wielkich korporacji pomagają je finansować, dlatego tak łatwo jest znaleźć niekiedy po nich pracę, jeśli jest się najlepszym z najlepszych. Jednak jest to niepewna inwestycja dla ludzi, którzy nie chcą studiować, a tylko się zabawić. Nasz system w Polsce jest dosyć trudnym do życia i rozwoju. Nie pozwala na prosty i naturalny biznes, tylko trzeba wszystkiego dochodzić. Na wszystko należy mieć papierki i obawiać się kontroli. Dlatego ludzie młodzi często wybierają studia, które dadzą im poczucie pewnej ciągłości, aniżeli otwieranie nowych przedsiębiorstw zaraz po szkole technicznej czy tez liceum. Nadmiar informacji która spływa na każdego z nas każdego dnia jest przytłaczający, dlatego tak ważne jest wybieranie rzeczy, które mogą mieć wpływ na naszą edukację i dzięki którym dowiemy się czegoś nowego. Należy unikać złego chłamu i nawiązać kontakt z ludźmi mądrymi, od których będziemy mogli nauczyć się czegoś mądrego.

Nauczyciele coraz trudniej mają dzisiaj walczyć z młodzieżą, która w coraz bardziej bojowych nastrojach stara się wkraczać do szkoły i demonstrować swoją wiedzę. Od kiedy Internet stał się cudownym medium umożliwiającym zgłębianie wiedzy o otaczającym świecie praktycznie bez żadnych ograniczeń młodzi ludzie zaczęli masowo wyszukiwać w sieci najróżniejszych informacji i docierać do stron zawierających materiały, jaki absolutnie nigdy nie można byłoby i nie będzie można spotkać na szkolnych zajęciach. Dlatego młodzi ludzie coraz lepiej przygotowani merytorycznie do krytykowania całego systemu edukacyjnego nader chętnie postanawiają ostro konfrontować się ze swoimi nauczycielami podczas lekcji. Przeważnie ma to na celu wyprowadzić nauczyciela z równowagi a jeśli ten w złości i agresji unikać będzie dalszego prowadzenia sporu – będzie to jasny sygnał dla innych uczniów, że nauczyciel ten nie jest całkowicie godny zaufania. Uczeń natomiast, który go publicznie ośmieszył, szybko zyskuje szacunek.

Postęp techniczny i rozwój współczesnego świata przebiega w zastraszająco szybkim tempie. Szczególnie jest to zauważalne w przypadku miejsc i stanowisk pracy. Wraz z upływem czasu, na poszczególne stanowiska są coraz większe wymagania, a co za tym idzie potrzeba coraz większych kwalifikacji. Ostatnio, jednym z wiodących warunków jest znajomość języków obcych. Szczerze mówiąc, nie ma się czemu dziwić. Fakt, że Rzeczpospolita Polska znajduje się w Unii Europejskiej ma z pewnością na to niebagatelny wpływ. Ciągłe kontakty z innymi państwami sprawiają, że nauka języków obcych (przynajmniej jednego), staje się już praktycznie rzeczą podstawową. Najlepszym przykładem na to są ciągłe wymiany studenckie, które w dzisiejszych czasach są dostępne i możliwe praktycznie na każdej uczelni. wobec takiego rozwoju wypadków pojawia się pytanie z gatunku tych: „Jak poradzić sobie za granicą bez znajomości języków obcych?”. Wobec takiego rozwoju wypadków wydaje się, że nauka co najmniej jednego języka powinna być już wprowadzana w szkole od najmłodszych lat. Można śmiało stwierdzić, że taki system nauczania może zapewnić bardzo dobrze przygotowanie do przyszłości, a na pewno jest znakomitym startem i dobrym pomysłem na początek.

Powiązane
  • Jakość w zarządzaniu?Jakość w zarządzaniu?
    Niezwykle ważnym elementem w całym procesie zarządzania jest kontrolowanie, jakości. Owa kontrola pełni funkcję organizacyjną, ponieważ wybiera spośród produktów, jakie mają zostać przeznaczone na rynek tylko te, których jakość jest …
  • Nauka i biznesNauka i biznes
    Choć na pierwszy rzut oka wydawać by się mogło, że świat nauki i świat biznesu to dwa bieguny, to tak naprawdę, różnice między nimi są niewielkie. I w momencie, kiedy …
  • Najnowocześniejsze metody nauki języków obcychNajnowocześniejsze metody nauki języków obcych
    Do kwestii nauki języków obcych przykłada się ostatnimi czasy o wiele większą wagę, niż kiedyś. Poznawanie takich języków, jak angielski, niemiecki czy francuski wiele osób rozpoczyna już w najmłodszych latach …
Strony